Alles, was wir die Kinder lehren, können sie nicht mehr selbst entdecken und damit wirklich lernen“ Piaget (1896-1980)

Jean Piaget – der „Vater der Kinderpsychologie“ (1896 -1980)

Bekannt wurde der Schweizer Jean Piaget vor allem als Kinderpsychologe. Er entdeckte die Kindheit als eine schöpferische Phase mit unterschiedlichen Stadien des Welt- und Selbsterlebens. Piaget entwickelte und organisierte zudem das interdisziplinäre Forschungsprojekt einer “genetischen Erkenntnistheorie“. 

Von Rolf Wiggershaus | 09.08.2021 Quelle: https://www.deutschlandfunk.de/vor-125-jahren-geboren-jean-piaget-der-vater-der-100.html

„Kinder zu fragen, woher die Sonne, der Mond und die Gestirne kämen, mag merkwürdig klingen. Wir selbst sind während Jahren nicht auf diese Idee gekommen, und als wir darauf kamen, zögerten wir lange, bis wir sie in die Tat umsetzten, weil wir befürchteten, die Kinder würden meinen, wir wollten uns über sie lustig machen. Doch für Kinder gibt es keine absurden Fragen. Sich auszumalen, woraus die Sonne hervorgegangen sei, bringt sie kaum mehr in Verlegenheit als sich vorzustellen, woher die Flüsse, die Wolken oder der Rauch kommen.“

„Eine Art Embryologie der Intelligenz entdecken“

Jean Piaget, der junge Schweizer Professor für Psychologie, Philosophie und Soziologie, war in den zwanziger Jahren des vorigen Jahrhunderts der erste, der auf die Idee kam, mit drei- bis elfjährigen Kindern über den Ursprung der Gestirne zu sprechen und ihre Antworten ernst zu nehmen. Ernst zu nehmen als Antworten, die Aufschluss über die Entwicklungsgeschichte menschlicher Erkenntnis geben konnten.

Jean Piaget kam am 9. August 1896 in Neuenburg in der Schweiz als Sohn eines Professors für mittelalterliche Literatur zur Welt. Während seiner Gymnasialzeit wurde er für mehrere Jahre Helfer eines Zoologen, der das Museum seiner Heimatstadt leitete. Später gehörte er zur privaten Diskussionsgruppe seines Philosophielehrers. Dadurch wurde sein Bewusstsein für erkenntnistheoretische Probleme geschärft.

„Mein Ziel war schließlich, eine Art Embryologie der Intelligenz zu entdecken, die meiner biologischen Ausbildung angepasst war.“

Zitat Quelle: https://www.kindergartenpaedagogik.de/fachartikel/freispiel-spiele/kinder-spielen-sich-ins-leben-der-zusammenhang-von-spiel-und-schulfaehigkeit/